Από τη Σκανδιναβία έως τη Μαδρίτη, όλο και περισσότερα εκπαιδευτικά συστήματα περιορίζουν κινητά, tablets και την ανεξέλεγκτη χρήση της AI. Η Ευρώπη δεν γυρίζει την πλάτη στην τεχνολογία· αμφισβητεί την ιδέα ότι περισσότερες οθόνες σημαίνουν αυτομάτως καλύτερο σχολείο.
H Νορβηγία βγάζει την AI από το Δημοτικό: Η μεγάλη επιστροφή της Ευρώπης στο βιβλίο και το μολύβι
Η παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη περιορίζεται για τα παιδιά 6–13 ετών, τα έντυπα σχολικά βιβλία επιστρέφουν και τα κινητά απομακρύνονται από τις τάξεις σε όλο και περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες. Δεν πρόκειται για πόλεμο στην τεχνολογία, αλλά για την πρώτη μεγάλη αμφισβήτηση ενός σχολείου που ψηφιοποιήθηκε πριν αποδείξει ότι οι οθόνες βελτιώνουν τη μάθηση.
Το πιο αποκαλυπτικό μάθημα του νέου σχολικού έτους στην Ευρώπη δεν θα γίνει μπροστά σε μια οθόνη.
Στη Νορβηγία, μία από τις χώρες που πρωτοστάτησαν στην ψηφιοποίηση της εκπαίδευσης, οι μαθητές από την Α΄ έως και την Ζ΄ τάξη —ηλικίας περίπου 6 έως 13 ετών— δεν θα χρησιμοποιούν, κατά κανόνα, εργαλεία παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης στη σχολική εργασία. Στις ηλικίες 14–16 ετών η AI θα μπορεί να εισάγεται προσεκτικά και με την καθοδήγηση εκπαιδευτικού. Στο Λύκειο, αντίθετα, οι μαθητές θα πρέπει να μαθαίνουν να τη χρησιμοποιούν κριτικά και υπεύθυνα, ενόψει των σπουδών και της εργασίας τους.
Η νέα γραμμή παρουσιάστηκε στις 19 Ιουνίου 2026 από τον πρωθυπουργό Γιόνας Γκαρ Στέρε και τίθεται σε εφαρμογή με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Δεν αποτελεί καθολική απαγόρευση της AI διά νόμου, αλλά εθνική παιδαγωγική κατεύθυνση που η Νορβηγική Διεύθυνση Εκπαίδευσης καλείται να εξειδικεύσει, μαζί με πιθανές εξαιρέσεις για την ειδική αγωγή και την υποστηρικτική τεχνολογία.
«Το σημαντικότερο στο σχολείο είναι τα παιδιά μας να μάθουν να διαβάζουν, να γράφουν και να κάνουν μαθηματικά», δήλωσε ο Στέρε, σύμφωνα με το Reuters. Το μήνυμα της κυβέρνησης είναι ότι ένα παιδί πρέπει πρώτα να κατακτήσει τη γνώση και τη διαδικασία της σκέψης και ύστερα να αποκτήσει πρόσβαση σε ένα εργαλείο ικανό να του παραδώσει έτοιμο κείμενο, λύση ή επιχείρημα.
Την ίδια ημέρα ανακοινώθηκε και μια δεύτερη, εξίσου σημαντική αλλαγή: η κυβέρνηση προτείνει να κατοχυρωθεί νομοθετικά η πρόσβαση όλων των μαθητών της υποχρεωτικής εκπαίδευσης σε έντυπα σχολικά βιβλία. Δεν απαγορεύονται τα ψηφιακά εγχειρίδια. Το κράτος παρεμβαίνει επειδή πολλοί εκπαιδευτικοί αναφέρουν ότι σήμερα δεν έχουν πραγματική επιλογή: τα τυπωμένα βιβλία απουσιάζουν και η χρήση της οθόνης επιβάλλεται από την έλλειψη άλλου διαθέσιμου υλικού.
Για το 2026 έχουν ήδη διατεθεί 150 εκατ. νορβηγικές κορώνες για την αγορά βιβλίων σε σχολεία και νηπιαγωγεία. Παράλληλα, από την 1η Αυγούστου τα προγράμματα των τεσσάρων πρώτων τάξεων ορίζουν ότι οι ψηφιακές συσκευές πρέπει να χρησιμοποιούνται με ιδιαίτερη προσοχή και να μην κυριαρχούν στη διδασκαλία.
Διαβάστε περισσότερα στο δημοσίευμα του alfavita.gr.
