Τεχνητή νοημοσύνη και εκπαίδευση: Πώς η υπερβολική χρήση της AI εξασθενεί την κριτική σκέψη στα παιδιά
Στη δεκαετία του ’80 και του ’90, όταν ένας μαθητής δεν είχε προλάβει να κάνει την εργασία του και αναζητούσε διέξοδο, οι επιλογές ήταν περιορισμένες και συχνά απαιτούσαν εφευρετικότητα. Θα μπορούσε να παρακαλέσει τη μεγαλύτερη αδερφή του να τη γράψει, να «πληρώσει»