Πίσω από το… κακό πρόσωπο των επαγγελματικών λυκείων –όπως, ενδεικτικά, τα μεμονωμένα περιστατικά βίας μεταξύ μαθητών, αλλά και μαθητών – καθηγητών, οι καταλήψεις και οι καταστροφές των υποδομών των σχολείων– που συνήθως απασχολούν εντυπωσιοθηρικά την επικαιρότητα, κρύβεται μια σημαντική προσπάθεια των ανθρώπων της επαγγελματικής εκπαίδευσης για να αλλάξει σελίδα ο «φτωχός συγγενής» του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.
«Με νέα φιλοσοφία θα εκπονηθούν συνολικά 235 προγράμματα σπουδών και 41 οδηγοί κατάρτισης για τις ειδικότητες της μαθητείας», ανέφερε μιλώντας χθες στην «Κ» ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) Γιάννης Αντωνίου. Tην ίδια στιγμή, σύμφωνα με τα στοιχεία του γενικού γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και διά βίου Μάθησης Γεωργίου Βούτσινου, το τρέχον έτος 2022-2023 η τάξη μαθητείας διανύει την πιο επιτυχημένη περίοδο από την έναρξη του θεσμού. Για πρώτη φορά ο ιδιωτικός τομέας προσέφερε περισσότερες θέσεις μαθητείας σε σχέση με τον δημόσιο. Από τις συνολικά 4.300 θέσεις, το 57% δόθηκε από εταιρείες του ιδιωτικού τομέα και το 43% από εταιρείες του ευρύτερου δημόσιου τομέα. «Αυτό αποτελεί ψήφο εμπιστοσύνης για την επαγγελματική εκπαίδευση, καθώς έως τώρα οι δημόσιες επιχειρήσεις ήταν ο κύριος αρωγός των ΕΠΑΛ», παρατήρησε ο κ. Βούτσινος. Η τρέχουσα σχολική χρονιά ξεκίνησε με 468 τμήματα μαθητείας και 4.274 μαθητευομένους, ενώ την περίοδο 2021-22 δημιουργήθηκαν 333 τμήματα με 2.872 μαθητευομένους.
Διαβάστε την συνέχεια του ρεπορτάζ από το www.kathimerini.gr πατώντας εδώ
